媒体观察:54.4%受访者支持将英语课改为选修


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  原题目:54.4%受访者支持将英语课改为选修

  实习生 崔艳宇泉源:中国青年报

漫画:韦荣景漫画:韦荣景

  日前,有人大代表提出“建议高考作废英语科目,改为选修”,在网络上引发了很大争论。有人以为作废英语必修有利于学生减负,但也有人以为英语在现实事情中很是主要,作废考试会让各人的英语能力削弱。

  上周,中国青年报社社会观察中央团结问卷网,对2001人举行的一项观察显示,54.4%的受访者支持将英语课改为选修课,但有50.3%的受访者以为增强母语教育不应以摒弃英语学习为价格,49.0%的受访者以为英语学得多但学欠好的基础缘故原由是缺少生涯中的现实应用。

  受访者中,00后占1.5%,90后占22.8%,80后占53.7%,70后占16.1%,60后占4.5%,50后占1.1%。

  50.3%受访者以为增强母语教育不应以摒弃英语学习为价格

  “兴趣是最好的先生。”在北京某高校读大四的陈佳玮支持将英语改为选修课,“每小我私家的人生计划差别,不必强求所有人都在一门学科上投入过多精神”。

  佟羽(假名)正在河北某高中读高二,她以为学校的外语课程可以接纳“强制”与“自主”相联合的方式,“学校提供多种外语选修课,划定每小我私家至少选择其中一种”。

  “英语在事情中很是主要。”在北京某互联网公司事情的魏禹昊,则坚决阻挡改英语为选修,“要纠结的不是‘该不应学’的问题,而是‘该怎么学’的问题”。

  本次观察中,54.4%的受访者支持将英语课改为选修课,30.8%的受访者不支持,另有14.8%的受访者表现欠好说。

  “只要考试不考的都是‘副科’。”河北沧州70后曹云是一名初中孩子的家长,她担忧若是将英语改为选修,“会被各人轻视甚至放弃”。

  对于改英语为选修,54.7%的受访者以为应试教育下,“选修”险些等同于“不修”;50.3%的受访者以为增强母语教育不应以摒弃英语学习为价格;45.2%的受访者以为改为选修有利于减轻学生肩负;27.2%的受访者以为改为选修能提高学生的学习自主性。

  “我现在主要靠自学。”魏禹昊说,社会上英语培训机构不菲的报名费让他更愿意购置相关书籍后自学。他也坦言,自学的效果“并不理想”,“下班后若是有时间,就随便看两页书。若是累了,就爽性不看”。

  除了追随校内先生的教学进度外,佟羽还让家长为自己请了英语家教。“学校先生授课针对的是全班平均水平。要想自己拔高,照旧得分外‘吃小灶’”。

  通过了大学英语六级后,陈佳玮现在学英语的方式相对轻松了许多,“我现在已经不再刻意做题和背单词了,而是看一些美剧,既能看成消遣,也能在无形中提升英语水平”。

  差别的人学英语有差别的渠道,学习的状态和效果也不尽相同。数据讲明,40.0%的受访者偶然有空时自学英语,38.9%的受访者通过网课或网络视频学习,33.9%的受访者通过看美剧或读英文原著学英语,24.4%的受访者表现自己投入了大量时间自学,23.5%的受访者报名了英语培训班,20.8%的受访者在校内随着先生学习,15.8%的受访者表现会找身边英语好的人讨教,10.9%的受访者则对英语学习完全没兴趣。

  49.0%受访者以为英语学得多但学欠好基础缘故原由是缺少现实应用

  “学生普遍在听力上较为单薄,口语则险些从没练过。”山东济南某高中英语西席刘润(假名)坦言,当前英语教学主要照旧集中在阅读、写作等“必考项目”上。“一方面,没有那么多课时允许先生面面俱到地教;另一方面,一旦知道学的工具‘考试不考’,学生们也会连忙放松下来”。

  陈佳玮表现,自己刚进入大学时,曾有很长一段时间“不自信”。“大学的英语是外教课,先生会要求你在课堂上不停地‘说’。”看到身边一些口语好的同砚和外教言笑风生,“自己很想加入,但能流利说出口的只有‘Yes’和‘Pardon’”。

  魏禹昊曾在本科时代到场过一次托福考试,“花最多时间准备的就是口语”。

  观察显示,“哑巴英语”被受访者以为是英语教学中存在的最大问题,占48.6%。其他问题依次是:“聋子英语”(43.2%)、应试化征象严重(38.9%)、教学形式单一(37.5%)、课本陈旧(33.2%)、只注重“语言技巧”而不注重“语言头脑”(29.2%)、缺少实践磨炼(25.5%)和校内英语教育乏力而校外英语培训疯狂(25.1%)等。

  人们希望学好英语的主要目的是什么?观察中,排在前三的是:在外企事情(40.9%)、出国旅游(36.9%)和应对某个考试(31.0%)。其他另有获取证书(28.9%)、出国深造(23.6%)、自力阅读英文原著或看英文影戏(23.4%)等。17.4%的受访者单纯出于兴趣,12.1%的受访者尚无明确目的但想为未来增添筹码,7.3%的受访者学英语是为了消磨时间。

  “我的英语欠好,现在想学已经很是吃力,以是孩子的英语一定不能落下。”曹云以为,英语是职场竞争中的“必备技术”,“英语好未必能带来优势,但英语差很可能成为劣势”。

  佟羽当前学英语的主要目的是“备战高考”,但她表现,希望能在读大学后有时机把英语从考卷和习题转化为真正的生涯技术。

  学英语的历程中,常有人投入了大量时间和精神,却依然收效甚微。针对这种征象,49.0%的受访者以为最大的问题在于缺少生涯中的现实应用。其他缘故原由还包罗:学习要领不恰当(46.3%)、英语基础差(39.5%)、在听力口语等单项上存在短板(35.3%)、目的性太强(30.2%)、自身投入精神不够(24.6%)、没掌握英语的语言头脑(22.9%)、对英语国家的文化历史相识太少(19.0%)和性格内向而不敢张开嘴“说英语”(12.7%)等。

  刘润以为,学英语是一场“持久战”,细水长流才气取得好效果,暂时抱佛脚的态度要不得。“要想做到细水长流,就要有足够的毅力坚持下去,让学英语成为一项喜好和生涯习惯”。

责任编辑:吴颜

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发布时间:2017-03-29 00:31:55

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